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我喜欢每一种植物

2019-08-28 20:51:57    作者:□ 王俊坤    来源:今日高邮

去年深秋,我们扬州师范学院中文系1978级4班同学重返母校参加入学40周年聚会活动,筹备组邀请到当年的写作课老师、曾担任扬州师范学院中文系主任的张泽民教授参加。张老师年逾八旬,精神矍铄,思维敏捷,即席作了精彩的发言。

张老师说,接到聚会的通知,像小时候盼过年一样盼望再和同学们相会。他的话语让与会的36名同学暖意浓浓,如沐春风。张老师笑道,今天我要给大家讲一个小故事。

张老师操着苏南口音说,扬州籍有一位植物学大师吴征镒,是享誉国际的植物学家,1955年就成为中国科学院学部委员(即后来的院士)。从事植物科学研究60年,成果丰硕,人称中国植物学界的“活词典”。有一次,吴院士参加一个植物学术会议,有一位很有身份的女士请教吴院士,说:“您从事植物研究60年,接触过成千上万种植物,您最喜欢哪一种植物?”吴院士默然,并不回答。该女士数次追问,吴院士目视全场,平静地说:“我喜欢每一种植物。因为它们都是鲜活的生命。”

故事讲完了。沉静了一会,张老师说,今天的同学聚会,来的都是扬州师院中文系的学子,也都是学校和老师的骄傲。同学们走出校门几十年,在社会各条战线都作出了自己的努力,有的成为行业领军人物,有的成为地方党政主官,有的成为教育教学专家,也有的成为平凡的劳动者。同学们努力了,燃烧了,奉献了。我很难说特别喜欢谁,就像吴征镒院士说他很难最喜欢哪一种植物。因为,每一种植物我都喜欢,我喜欢我的每一位学生。

掌声,热烈的掌声。除了敬佩,还是敬佩。犹如一阵清风掠过,散发着人文的芳香。虽然我们已经离开母校和老师36年,张泽民老师又给我们上了生动深刻的一课。

在社会经济快速发展的今天,教育问题尤其令世人关切。我们常常会听到或看到一些教育不公平、不和谐的事例。这表明注重师德建设、提升思想道德境界仍将是教育战线的一项重大任务。能否公平地对待每一位受教育的孩子,能否关注关爱到每一位孩子,就显得特别重要和现实。教育均衡发展首先是教师均衡、博爱理念的确立,面对纷繁复杂的社会形态,教师要坚守道德和职业操守,保持高尚独立的人格。关爱每一位学生,均衡施教。

吴征镒院士喜欢每一种植物,其本质是博爱和公平。不因为某一植物是高贵还是普通,不因为它是高大还是弱小,不因为它是漂亮还是陋丑,而是因为它们都是可供研究的植物,都是大自然有价值的生命。

张泽民老师喜欢每一位教过的学生,其本质是尊重和关爱。我们十分期盼每一位老师都能够喜爱自己的学生,不因为他是否有特殊的家庭背景,不因为他是否拥有财富或其它资源,不因为他的天赋、肤色、性别、健康和性格……

倘能如此,岂不甚好?

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