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细微处见华彩

幸运时时彩2020-05-27 22:15:16    作者:□ 市汪曾祺学校 刘卿    来源:今日高邮

记叙文的生命力在于细节描写。没有细节描写的记叙文是空洞的,读来生涩呆板,没有感染力。著名作家赵树理曾说过:“细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”巴尔扎克也曾经说过:“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法,是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

一、描写肖像,画其神韵

人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物身材、容貌、服饰等典型特征的细微刻画。成功的肖像描写就是深刻解读人物性格的一把钥匙。人物的肖像描写首先要符合人物的身份,如《钢铁是怎样炼成的》这部名著中写道:“他的黑斜领衬衫,旧鸭舌帽,瘦削的,好久没有刮过胡子,晒黑的脸,一对深陷的蓝眼睛。”所有这些,都表明他是一个多年的矿工。其次要精心选择人物外貌特征,世界上没有外貌完全相同的人,我们得根据表达的需要,选择与众不同的特征去着力描绘。最后要反映人物的精神品质,例如《老王》中,老王给“我”送香油和鸡蛋时,“他面色死灰,两只眼都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎”,很明显此时老王已经病重,在生命的最后一刻来给“我”送一份厚礼表达感谢,更能体现老王的深厚情意。

二、细化动作,延长过程

抓住典型性的动作,进行描写,就能使人物像放电影一样,出现在读者的面前,而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。学生在写作时进行的动作描写往往非常单一,其实动作细节可以是一连串个性化的动作。“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见听的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”这是出自朱自清《背影》中的一段话,在这段话中,一连串的动词生动形象地描写出了父亲为“我”买橘子时的艰难,体现出一个父亲对孩子的真切关心和无私的疼爱。当然动作细节也可以是某一个典型化的动作,如鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中描写阿长睡觉时“伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字”的细节体现了人物的粗俗率性。

动作描写在文章中起着重要作用,它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感,个性特征更加鲜明。成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。

三、描摹神态,突显人物

神态描写专指脸部表情,人们常说:“脸是人感情的晴雨表。”这说明神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来。一个人心里高兴,往往就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内心痛苦,就双眉紧皱。描写时要用表示表情、神态的词语。神态描写对于表现人物心理和性格有着至关重要的作用。例如《卖油翁》一文,“睨之”表现了卖油翁对陈尧咨射技的不以为意,而“微颔之”与“自矜”相对,则表现了卖油翁虽自负却又沉着内敛的性格。神态描写要关注人物神态的细微变化,于细微处驻足,反映人物的思想感情,可以同行动和语言描写相结合,还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。

四、借助景物,烘云托月

这里说的景物描写不是指以景物作为文章表现主体的描写,而是在特定时空下,对那些能够对人物形象或者作品主题有特殊意义的景物进行的细微描写。如鲁迅在《社戏》中有这样一段景物描写:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这些景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景,不仅使景物富有立体感,使读者从各方面都感到了“美”,也很好地烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。再如莫迫桑的《我的叔叔于勒》中“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,这“紫色的阴影”,从实写的角度来看是指哲尔赛岛,但从人物心理来看,则是一家人内心阴影和愁绪的投射。

五、运用修辞,增强细节

运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平淡质朴为文采斐然。运用修辞可以使读者留下深刻印象,也能体现作者联想和想象的能力。比如茨威格在《列夫托尔斯泰》一文中就大量运用了比喻、夸张等修辞手法,“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”在这段文字的描写中,夸张和比喻的联袂使用,不仅生动形象地展现了托尔斯泰的面部特征,而且让人产生深刻的不同寻常的印象。作者在描写托尔斯泰的目光时,形容“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”,这种夸张的比喻给我们生动形象地描绘出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。

细节描写的方法并不仅仅是这些,我们在日常的写作中还能发现更多更好的方法。无论如何,学生都需要抓住特点,综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写,将细节生动具体地再现出来。运用细节描写为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭示作品意义或主题思想服务,让我们感到平淡的生活其实是那样的富有情趣,让我们看到作文就像生活一样精彩倍出,让细节为作文添色增辉!

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